the.GTO.project [Research project on Gender Tweens Online]

Construction and normalisation of gender online among young people in Estonia and Sweden

The aim the project is to study how gender is created, expressed and normalized in online environments among young people (age 10 to 14 years old) in Estonia and Sweden. Furthermore, we will study what meaning this creation of identity has in their everyday life.

We will study the following three themes:
a. How gender is expressed and normalized in online environments?
b. What meanings has the online construction of gender, for the young in their everyday life?
c. How do young people use media technology tools to complement verbal and written expressions in the shaping of the personal self?
These themes are intertwined with the three sub-projects of the research project: A media critical analysis of the self-presentation images of young people online; an interview study with young people, and; how young people use media technologies in an act of shaping of the self. By this, we want to unite empirical research with more practical parts, where the informants also becomes partners in the research process.

Theoretically, the research projects builds upon intersectionalist theories. Coupled with theories emanating from the sociology of childhood studies, this will give us a basis for a comparative analysis of how experiences from the Internet are interwoven with experiences from the physical reality, in the construction of gender among young people in Estonia and Sweden.

Konstruktion och normalisering av genus online bland unga i Estland och Sverige

Projektets övergripande syfte är att studera hur genus skapas, uttrycks och normaliseras i onlinemiljöer bland unga människor (10-14 år) i Estland och Sverige. Syftet är vidare att se vilken betydelse detta identitetsskapande har i deras vardagsliv.

Vi kommer att studera följande tre tematiker
a. Hur uttrycks och normaliseras genus online bland unga?
b. Vilka betydelser har konstruktioner av genus online bland unga i deras vardag?
c. Hur använder unga medietekniska redskap för att komplettera verbala och skriftliga berättelser vid gestaltning av den egna personen?
vilka är nära knutna till forskningsprojektets tre delprojekt: En mediekritisk analys av ungas självpresentationsbilder online; en intervjustudie med unga, samt; hur unga brukar medietekniska redskap i en gestaltningsprocess. Vi vill med detta upplägg förena en empirisk forskning med mer praktiska medietekniska inslag där de unga blir medforskare.

Teoretiskt bygger projektet på en intersektionalistisk teori, vilken tillsammans med barndomssociologisk teori ger en grund för komparativ analys av hur erfarenheter från Internet sammanflätas med erfarenheter från den fysiska verkligheten i konstruktionen av genus bland unga i Estland och Sverige.

Deltagare i projektet är: docent Patrik Hernwall (projektledare); lektor Kristina Abiala, Södertörns högskola, samt från Tartu universitet lektor Andra Siibak.

the.GTO.blog

Open lecture by Amanda Spink

Finding Information: Behavior from Early Hominids to the Web

amandaspink1Amanda Spink, professor in Information Science at Queensland University of Technology, Australia, is givning an open lecture at the Department of Media Tehcnology at the School of Communication, Media and IT at Södertörn University.

When? Monday March 30, at 15-17

Where? Room MC 424, Moas båge, Södertörn University, Campus Flemingsberg

Read more

Kvällskurser med start 6 april

sverker1Medieteknik och webbpublicering II 7,5 högskolepoäng

Fördjupa dina kunskaper i att designa webbplatser på ett effektivt sätt med utgångspunkt i metoder för utvärdering av användbarhet och tillgänglighet.
Schema
Läs mer

kakor

Scriptprogrammering och avancerad Flash 7,5 högskolepoäng

Fördjupa dig i metoder, tekniker och verktyg för design, framställning och distribution av interaktiva multimediala produktioner med fokus på dynamisk tillämpning.
Schema
Läs mer

Har du missat att anmäla dig?

Skicka in en sen anmälan.

Sommarkurser på Södertörns högskola

StrandpluggHögskolan erbjuder ett 20-tal sommarkurser. Ansök senast 15 mars via studera.nu. Medieteknik och informatik bidrar med följande kurser som går med lite olika hastighet och omfattning under sommaren:

  • 3D-grafik och animering
  • Att skriva för webben (distans)
  • Kravspecifikation och upphandling av IT-system (distans)
  • Ljud och rörlig bild
  • Medieteknik och webbpublicering
  • Strategisk informationssökning via Internet (distans)
  • Webbdesign med multimedia

Mer info hittar du på denna sida med Södertörns alla sommarkurser